《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
很平淡 但还是看哭了给我。师傅的故事看得我好emo 大泉洋演技好厉害…
传统时代拐点浅草艺人戏码。。。影帝必然知道北野武年轻时还没面瘫吧,但仍选择了这样表现,感到这里有扭曲和投机取巧(中性词)的部分
喜欢这种以小见大的叙事手法,每个人物都刻画的很丰满,张导大概率不会让你失望
影帝还是要夸一夸的。师徒情重点,淡化了个人的成长,不能说叫自传,怀念老师吧。突然想到座头市结尾那一段,还有很多北野武电影里的跳舞场景,人啊,都会不自觉怀念最思念的那个人啊。虽然最后的强煽看起来有点没必要。
以小见大,格外动人
在刘文武、在亮亮、在陈永胜、在全体五班战士、在志愿军战士的身上,我们能看到李陵奋战突围的顽强拼搏,能看到苏武持节的矢志不渝,能看到陈汤班超纵横西域的英武胆略,更能看到新的长城在三千里江山的巍然屹立,中华民族的百折不挠、坚强不屈,被老谋子用以小见大的手法与以小博大剧情展现得淋漓尽致。致敬,最可爱的人!
还是掉了很多眼泪。但是敌方部分是不是拍得有些弱智了。
看的时候刚好俄乌开战了,更加深有体会和平来之不易,都是先烈们用生命换来的,也印证了那句弱国无外交,结尾的“孩子的牵挂,永远是家乡”直戳人心
太惨了,里面的小战士眼泪都好真实,大过年的我真是自己找虐呀😭抗战剧(勉强算吧)的老外终于有智商有正常人的情感了!
给不到8 但是大泉洋莫名其妙太像我导了 战战兢兢
有被感动到,但这么四平八稳的拍法恐怕北野武本人绝不会喜欢。《kids return》里的漫才组合和《菊次郎的夏天》中的那段踢踏舞才是体现了北野武对职业生涯早期和师父的感情的大师手笔。
给不到8 但是大泉洋莫名其妙太像我导了 战战兢兢
在水门桥的强烈衬托下本片都有点神作既视感了
1.章宇好帅啊;2.新人演员们都好棒;3.每一次关键的射击一定要给个慢镜头真的有必要吗;4.主线索人物的转换真的很惊喜很意外;5.愿世间再无战争。
以小见大,以微见宏。个人即是历史,能勾连情感即能抓人。比长津湖动人。
影片最后,背后跟拍北野武的长镜头是后期合成的吗?如不是,那可牛了,楼梯间打通多条通道方便演员走位,极短时间内换装等...
爱了 幸福并感激着 种花家的兔子们 加油!
狙击手对战戏份挺精彩的,但个人觉得个别重要的具体故事情节刻画地有点过,比如步枪攻击坦克,朝鲜小孩数次在狙击战场上无所畏惧地跑来跑去,美方狙击手后来的畏缩言行,另外志愿军几乎每击中一次就会有子弹特效出现,以及唱歌时表达的本意应是意欲唤醒的焦急心态多于无畏牺牲的悲壮,表述过头而让人觉得不真实,有那么点主旋律影片的意思。
是一部很“爽”的战争片。但受篇幅所限,人物单薄,没有立起来。
就非常有意思的主题和成片风格,各种相反的元素碰撞,表达的真情是真真情,温情也是恰到好处。
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