《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
结局有点圣母了。如果是想表达朋友要真人互动,那为啥不停掉所有机器人,如果要保留自主选择的朋友,那主角的机器人为啥要消失,emo代码依旧是代码,复制粘贴而已,科幻电影里早不是第一次有这种设定了。所以这部电影的观点,只占了迪士尼的表面而已,核心东西实在不行。
这副线那个挤走战友当了32小时CEO的基本就是乔布斯传嘛,放在什么劈柴什么贝佐斯身上故事也一样成立的鸭
为了救自己的B-bot就可以粉碎别的小白吗,不是动画就可以这么失真,不喜欢这个片子!
3.5的样子。立意还是蛮好的,尤其是越来越邪恶的资本家的嘴脸和基本是在监控着孩子们的b-bot,虽然有意识要减少对电子产品的依赖但是发觉依旧基本生活在手机的监控之下。资本家和想要好好做产品(?)的研发间的矛盾也是老生常谈,很有触动的镜头是他们在云端看到的其他孩子的失落的那里,其实大家都是一样的孤独。现充的快乐无可替代
当我在烂番茄看到有人评论说A fresh and different movie的时候,我想说plz define fresh.
我认同编剧对社交的恐惧和电子产品的警惕。我们已经是离不开电力的电子产品了(说的是我们自己,时时刻刻担心自己电子设备的电力还剩多少)。我们每个人都生活在云端,现在帮助我们回忆某年某月某日某一天的,不是记忆或日记本,而是朋友圈。当我们寄生于云端的那个小格子,是更自由了吗?还有意义吗?谁不想交一个只付出的朋友?这也是为什么现在交朋友越来越难,人们情愿在虚拟网络与人交心,却对身边朋友的困难置若罔闻。影片最终还是将交友建立在电子设备上,有些失望,但是,也许,我们终将与电子设备共生,无法摆脱,也许,与电子设备交朋友更容易,不用口是心非,不用在乎TA的感受,不用试图被理解,也不用理解对方安抚对方帮助对方,只要一味地接受就好了。
好割裂啊,前半段日常跨文化五星,高潮部分强行反派三星,结尾赛博朋克莫名升华。综合太乱了,唉
友邻推荐的,这周末看!
可能是假期三天断断续续才看完,不太连贯,感觉剧情走向有点突然。映射apple和人工智能还是很搞笑的。看到b-bot的瞬间觉得这不就是当代手机社交软件现状吗!
都22年了啊,还来这种科技恐惧+科技儿戏真的不好了,plus煽情
前有大白,后有小白,为何白色显得可爱?是因为纯白透亮使人安心?影片点明出错的可能不是个体,出错的也可能是群体,智能机器人时代已经呼之欲出,依靠人工智能和网络大数据并不能建立真正的社交关系,一切都被娱乐化和数字化,这时候人们需要意外来打破定式,需要冰凉的机器拥有真情实感。
模仿了大白,讽刺了库克。主意不错,编剧一般。
这个命题在现在的大数据海洋时代里
看来小米的产品设计确实是有一套
戴着红线帽词库仅限于A开头单词尤喜欢冷吐槽的单机奔走吆喝型暖光小夜灯机器人🤖️
大白的商业神话再一次被复刻了!影片正面直击了许多严重的社会现状,社交恐惧、大数据分析、亲子关系、饥饿营销、信任危机,孩子们的童年也随着这些问题开始产生质的变化。X果和X书太坏了,安德鲁和X克太像~
Be friend远比Be my friend来的深刻
忽然加深了对“魔法是未知的科学”这句话的理解。这么想的话,这类型的电影和魔法角色突然降临到主角身边的动漫是差不多的。友谊是双向选择的,这句话很对,而友情也是需要磨合期的,并不能因为标签和设定而一巴掌打死。
今年的动画都咋回事啊,不咸不淡的。就这部,想讽刺啥想鼓励啥的都不清楚。就b bot透明的身子还算可爱。
真的有必要最后强行那样结尾吗 而且那样结尾本来可以更有意义的 现在就觉得不上不下
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved