刘昕 高清

评论:

• 怡璐 2小时前 :

  镜头调度有点问题，似乎没有展现战场的空间位置关系，除了俗套的没有速度感的子弹时间，没有体现距离是狙击片的死穴。煽情音乐错配又普通，甚至都不能用老套来形容，地狱残忍死得悲壮但表现形式糟糕。人物单薄，除了启用章宇具有记忆点以外狙击小队死得太快，节奏过猛，虽然二段式idea不错但并未作区分（不动与动尚且算？）。不如同期的悬崖之下。

• 习心远 2小时前 :

  画外音真得讨厌，一出现就出戏，完全可以去掉。以小见大，就这样吧！还能咋拍呢？全篇我最喜欢的一句台词：去他妈的战争？去他妈的战争，所有的战争狂人都有病，和平万岁！

• 冷悦媛 2小时前 :

  个人觉得还挺好看的啊，无尿点，又是悬崖之上那种感觉，只是后面徐大永成长的有点太快了，突然就变机灵了

• 克帛 7小时前 :

  从小看到大的那些抗日电影即便是脸谱化奇观化脱离实际地讴歌化，至少「反法西斯战争」的本质是 legit 的。而关于这场战争，即便是「命题作文」，我也期待有创作者能「真话不全说，假话全不说」。可惜张艺谋也没能做到。

• 庆宜欣 8小时前 :

  虽然假，但至少故事完整性不错，主旋律嘛，不寒碜。

• 卫昀峰 7小时前 :

  小武说美国有个叫Lenny Bruce的喜剧演员，不管是种族还是政治，什么都敢讲，我就是要做那样的漫才；听到这句话我很感动，尽量将来有一天你北野武是作为电影导演被全世界人记住，但是你确实触及到了喜剧艺术最强大的精神内核；深作师傅的故事太令人唏嘘了，麻里老板娘说我就是喜欢看到舞台上的你啊，看到这里默默哭掉了半包纸

• 墨平蓝 1小时前 :

  讲北野武拜师出师的故事。深见千三郎对北野武来说亦师亦父亦友，表达的感情真挚，导演在一些段落处理甚是催泪感人。

• 斋和颂 9小时前 :

  身陷落魄之时，师母还能对师父笑着说，

• 慧栀 5小时前 :

  前半部分还不错，不管是舞台上下屏幕内外这种逗笑观众的互感，还是比较集中叙事的设计，都还有吸引到人，但从中间部分开始就走偏了，突然发现是讲师徒深情，突然的一些剪辑转场带来的叙事割裂，还有强行煽情的设计，都让故事走向了普通。

• 孙和泽 8小时前 :

  春节档最佳了应该是，对于大场面战争特效有点腻了，小规模小场面几个人也能体现战争的残酷，战场上哪有什么主角配角，可能刚开打一秒钟就死了。

• 山丽容 3小时前 :

  不热爱，你永远不知道自己有多努力。柳乐优弥演技太赞了，真的神似北野武，微表情都很相似。大泉洋让人泪目，是艺术家骨子里的傲气啊

• 嘉依云 7小时前 :

  还行，场景比较简单，就是敌我两组狙击手在一处阵地上斗智斗勇。

• 戊圣杰 9小时前 :

  还行，专注于讲好一场小狙击战 👍 由小见大。不搞大场面 不强制煽情（结尾还是有点强煽了）。（另外，章宇的痞相可以，好像啊达。。。）

• 堂颀秀 8小时前 :

  看导演拍主旋律糊不糊弄还是要去看剧作结构，xx湖和狙击手剧情上都是毫无章法的打一段煽一段直到天荒地老，就差在屏幕上打上”我是被逼的“五个大字了。狙击手好就好在格局比较小，有个聚焦点，没那么冗长杂乱，而且两方对狙也比较容易做出好戏，观感上比湖好的多

• 宗政秋阳 2小时前 :

  比起长津湖系列的规模化生产，这部电影的运作思路显然更为清晰。得益于经典三一律的叙事框架，文本的发展线索能够被比较具体和详尽地展示给观影者，以至于段落之间的承接关系可以像经典戏剧的幕与幕那样分明。不过，这样的叙事结构多少有些过多取自戏剧的运行思路了，白芒雪地的交战阵线好似一个被专门划出的舞台，各个事件只需像”你方唱罢我登场”那般相继呈现即可。至于影像风格，尽管统摄全片的白色呼应了“冷枪冷炮”的背景基调，但却似乎不经意地多少抚平了或许更值得呼唤的现实主义的历史笔触，较之赤裸裸的黯淡状况，这里的美学显得有些失调。另外，特效化的子弹飞行画面是绝对的败笔，“冷枪冷炮”其实值得更为深沉的场景氛围，甚至”击杀”也应处在某种尚不确定的未知状态，子弹特效却轻浮地消解了这一切。最后，敌方的动机未免显得太过童稚。

• 卫津榜 7小时前 :

  3.5，半部佳片，比悬崖好，值回票价。

• 屈思卉 0小时前 :

  张导永远不让人失望，这是一部由小见大的讲述抗美援朝作品，讲述中国人的作品，九十几分钟里，我感到自己已经深深认识了五班的每一个战士，五班永远在，我们都是五班

• 宇文艳卉 7小时前 :

  超出预期 没有明星阵容 没有大量宣发 没有足够排片 差点被错过的一部好片

• 丘傲安 3小时前 :

  法兰西座与浅草艺人之歌，风格不免电视剧了些，但胜在情深意切。柳乐的老妆似乎不甚必要，反而有点恐怖谷效应。

• 兴晴雪 3小时前 :

  致敬中国的英烈。老谋子在这个年龄还有如此的创作欲望和能力也同样让人敬佩（2022-13）