猫咪日剧动漫 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 战争片 2015

导演: 未知

剧情介绍

故事讲述了怕生的女孩小长井友子和她饲养的3只猫咪的日常。而这3只猫分别是撒娇高手的“玛”、淡定王“罗”、爱哭鬼“西”,她们有着人的形态,有猫耳和尾巴,会说人类语言。

评论:

  • 公孙香梅 1小时前 :

    #95thAcademyAwards# 跟我小时候成天意淫的房子一模一样…

  • 多晨曦 4小时前 :

    https://movie.douban.com/review/14545574/

  • 仇香蝶 5小时前 :

    各方面 比中规中矩好一些 可以说是起恰到好处 但感觉还算不上是优秀。

  • 上官运鸿 3小时前 :

    3☆给林聚聚的歌

  • 尉迟齐心 8小时前 :

    太过保守了

  • 妍碧 5小时前 :

    中规中矩的迪士尼动画,除了歌挺好听,也没有什么出彩的地方了。

  • 师梦桃 4小时前 :

    迪士尼又一个行货 基本就是coco+frozen 结果效果只达到了海洋奇缘的水平 最后15分钟还不错 结束在最后一幕又恢复魔法前会更好 毕竟前面主题刚刚升华好 结果一下子又被打回来了 (Bruno房间一打开 好家伙沙丘联动了 合着这个预知未来就是香料吸多了嘛 保罗你脱下马甲说话

  • 在香莲 8小时前 :

    其实前面铺垫的还行 被爱是因为我们彼此是家人 奇迹是为了保护家人而生 奇迹是家人的附属品 我们不能因为奇迹的消失而放弃我们的家人 就是最后没圆回来 前面摊子铺那么大 光介绍魔法就花了大面的篇幅 别说还有唱不完的歌 导致讲故事的时间急剧缩短 不过还是有感动到

  • 抄幼珊 5小时前 :

    故事是很大的软肋,夏日友情天带出来俗有点脱不了了。纵然画面精致地每一帧都是艺术品,但结尾仓促又很好猜还没啥回味的点一下落入迪士尼式俗套。话说女主角可以停止时间并在众人面前唱一首歌,这难道不是超能力吗噗

  • 奕奇伟 7小时前 :

    歌是真好听,剧情后半部分就开始扯了,一看编剧大河内一楼🌝,懂了

  • 么绮烟 1小时前 :

    3☆给林聚聚的歌

  • 寒灵 6小时前 :

    AI 在校园生活的故事。明明故事有点俗套,但还是被感动到了。部分桥段像是迪士尼电影的歌舞片段。

  • 卢雅美 4小时前 :

    像个浪漫主义的童话寓言,用生动的歌舞配乐在睡前娓娓道来,讲述着小孩子长大后才会明白的那些人生历程,村庄被洗劫、逃难与重生(外婆的遭遇),颠沛流离下为保护爱子迸发出的无比坚毅个性(魔法),并且这种坚韧逐步成为一种家风家训代代传承延续(每一代人的魔法基因),最后是被名望与期待反噬的危险..任何事都可能过犹不及,如电影里那样大力士想扛起更多东西、完美小姐曲意求全、预言家不能说出大家不愿接受的真相、外婆为了家族地位而焦虑魔法减退..不负众望的责任或说压力感逐渐把每个人压垮,甚至忘了魔力的初衷是为了保护、而非如今这样用声望和期待束缚压迫了所爱之人。超能力电影里假如说漫威是描述普通人获得超能力后“责任更大”的励志爽文套路,那么这个就是融合了百年孤独的现实主义及爱与重生浪漫主义的美丽寓言故事了,无愧迪士尼

  • 明嫔然 0小时前 :

    想起《可塑性记忆》和《星之梦》里关系到人工智能 AI 寿命的剧情,这部比较牵涉到 AI 的法规,但没有深入描写;《让我聆听爱的歌声》围绕校园的故事,讲述 AI 如何为主角团带来幸福。迪士尼式的载歌载舞是本作的点晴之笔,AI 的自我学习和长年的守护是最大的浪漫。虽然整部作品立意美好,但有些情节也不禁让观众反思自主AI的隐忧。唯一能肯定的是,这么强大又可爱又美丽的AI在有生之年是遇不到了。

  • 危学名 4小时前 :

    从没有过让我笑得这么欢又哭得这么猛的观影经历。是只有霓虹才做的出来的科幻青春校园片了。

  • 寒昕 1小时前 :

    2.5 原本极其平庸,还好最后20多分钟救了回来,可惜了。如果删掉那些愚蠢且稀碎的群像戏,重点放阴谋论上,加上男女主爱情和诗音带来的感动,配上绚丽多彩的AI世界,妥妥的迪士尼剧本,绝对会爆

  • 尚嘉玉 0小时前 :

    很喜欢这种AI题材,而且最后知道真相后感觉也很不错。

  • 公冶紫云 3小时前 :

    到最后仍然感动。“有时候我会觉得只有我足够优秀你才会爱我!”其实,我爱的只是你,no matter what. 😭

  • 卫濮瑞 2小时前 :

    是你,ai智能歌姬。跳舞作画一流,编剧实在是一言难尽。

  • 冒易槐 7小时前 :

    校园恋爱喜剧,老套了点关于ai和人的故事。

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved